作者 Jeff Johnson
豆瓣评分 8.7

作者将心理学的基本原理与设计的基本原则有机地结合在一起，让设计者看破事物的表层，用心设计。本书共12章内容，以下是前十章的笔记，第11章和第12章是介绍具体方法的，很重要很有用，但因为内容太多，就没列出来了。有兴趣的读者 可以去购买此书，值得一看。

内容简介

本书语言清晰明了，将设计准则与其核心的认知学和感知科学高度统一起来，使得设计准则更容易地在具体环境中得到应用。涵盖了交互计算机系统设计的方方面面，为交互系统设计提供了支持工程方法。不仅如此，这也是一本人类行为原理的入门书。

作者简介

作者简介：

Jeff Johnson

拥有耶鲁大学及斯坦福大学心理学学位。UI Wizards公司董事长兼首席顾问。他是GUI设计的先驱，著有畅销书《GUI设计禁忌》。

译者简介：

张一宁

自称“一个认为写代码就是做与人打交道的设计的工程师”。拥有二十多年编程经验，从事过系统集成、金融行业应用的中间件和服务产品的研发，以及电信与互联网服务的开发和管理。人们通常认为这些活动是纯粹与机器打交道的，但我觉得不论是编程、测试，还是系统运维，与前端设计一样，要做好它们，心理学都扮演着重要的角色，这也是我翻译本书的原动力和出发点。个人主页：http://yining.org。Twitter：@yining。

王军锋

工业设计专业教师，热衷于用户研究、交互设计、体验设计。发表了数篇与之相关的研究论文，与国内工业设计及交互设计领域的同仁有广泛接触。近年来翻译出版了《亲爱的界面：让用户乐于使用，爱不释手》、《创•设计：Abduzeedo灵感指南》、《移动应用UI设计模式》等书。

目录

第1 章　我们的感知存在偏差　　1

经验影响感知　　1

环境影响感知　　6

目标影响感知　　8

设计时将感知的影响因素考虑在内　　11

第2 章　我们的视觉经过优化更容易看到结构　　13

格式塔原理：接近性　　13

格式塔原理：相似性　　15

格式塔原理：连续性　　17

格式塔原理：封闭性　　18

格式塔原理：对称性　　19

格式塔原理：主体/ 背景　　21

格式塔原理：共同命运　　23

将格式塔原理综合起来　　24

第3 章　我们探索和利用视觉结构　　27

结构提高了用户浏览长数字的能力　　29

数据专用控件提供了更多的结构　　30

视觉层次让人专注于相关的信息　　31

第4 章　色觉是有限的　　33

色觉的原理　　33

视觉是为边缘反差而不是为亮度优化的　　35

区别颜色的能力取决于颜色是如何呈现的　　36

色盲　　38

影响色彩区分能力的外部因素　　40

使用色彩的准则　　40

第5 章　我们的边界视觉很糟糕　　43

中央凹的分辨率与边界视野的分辨率比较　　43

边界视觉有什么用　　46

电脑用户界面中的例子　　48

让信息可见的常用方法　　50

让用户注意到信息的重武器：请小心使用　　51

视觉搜索是线性的，除非目标“跳入”边界视野内　　54

第6 章　阅读不是自然的　　61

我们的大脑是为语言而不是为阅读设计的　　61

阅读是特征驱动还是语境驱动　　64

熟练阅读和不熟练阅读使用大脑的不同部位　　67

糟糕的信息设计会影响阅读　　68

软件里要求的很多阅读都是不必要的　　74

对真实用户的测试　　77

第7 章　我们的注意力有限，记忆力也不完美　　79

短期记忆与长期记忆　　79

关于记忆的一种现代观点　　80

注意力和工作记忆的特点　　83

工作记忆的特点对用户界面设计的影响　　87

长期记忆的特点　　90

长期记忆的特点对用户界面设计的影响　　92

第8 章　注意力对思考以及行动的限制　　95

模式一：我们专注于目标而很少注意使用的工具　　95

模式二：我们能注意到更多与目标相关的东西　　96

模式三：我们使用外部帮助来记录正在做的事情　　98

模式四：我们跟着信息“气味”靠近目标　　100

模式五：我们偏好熟悉的路径　　102

模式六：我们的思考周期：目标，执行，评估　　103

模式七：完成任务的主要目标之后，我们经常忘记做收尾工作　　106

第9 章　识别容易，回忆很难　　109

识别容易　　109

回忆很难　　112

识别与回忆对用户界面设计的影响　　113

第10 章　从经验中学习与学后付诸实践容易，解决问题和计算很难　　119

我们有三个“脑”　　119

我们有两种思维　　120

从经验中学习（通常）是容易的　　122

执行已经学会的动作是容易的　　124

执行新动作很难　　124

解决问题和计算是困难的　　126

在用户界面设计上的影响　　131

前文中问题的答案　　133

第11 章　许多因素影响学习　　135

当实践经常、有规律和精确时，我们学得更快　　136

当操作专注于任务、简单和一致时，我们学得更快　　137

当词汇专注于任务、熟悉和一致时，我们学得更快　　144

风险低的时候我们学得快　　150

第12 章　人类很少做理性的决策　　153

人们经常不理性　　153

相比收益，我们更在乎损失　　154

措辞也能影响我们的选择　　155

生动的想象和记忆也影响着我们　　156

利用人类认知的优缺点　　157

第13 章　我们的手眼协调遵循规律　　169

菲茨定律：指向目标　　169

引导定律：沿着受限路径移动指针　　173

第14 章　我们有时间要求　　177

响应度的定义　　177

人类大脑的许多时间常量　　179

时间常数的工程近似法：数量级　　184

满足实时交互的设计　　185

达到高响应度交互系统的其他指导原则　　189

实现高响应度是重要的　　195

后记　　197

附录　著名的用户界面设计准则　　199

参考文献　　203